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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造澳亚国际电子游戏,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

💷(撰稿:梅姬玉)

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    • 许苑飘🔐LV1六年级
      2楼
      当地悬赏百万追寻唐陵被盗石狮🎇
      2024/07/22   来自南通
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    • 🥔陶启贝LV2大学四年级
      3楼
      逆境损害大脑未来健康⬛
      2024/07/22   来自新余
      7回复
    • 劳平佳💿LV7幼儿园
      4楼
      现代政治的“厄运循环”🔰
      2024/07/22   来自周口
      1回复
    • 黄雅新LV8大学三年级
      5楼
      孙壮志:构建中国—中亚命运共同体的内涵与路径💭
      2024/07/22   来自昌吉
      2回复
    • 郑良群🏿➉LV3大学三年级
      6楼
      接地气、特色足,各地党史学习教育走“新”更走心🎖
      2024/07/22   来自宜春
      6回复
    • 易罡元LV2大学四年级
      7楼
      控制血糖的“第一反应”细胞发现🍍
      2024/07/22   来自深圳
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